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人教智能教辅—人教社出品的唯一数字化教辅产品

更新时间:2024-03-22点击:1945

一 公司简介

中教云集团是以“打造全球领先的中国特色的现代化教育体系”为愿景,秉承“引领国家教育行业智能化变革”的使命,以人工智能、大数据、云计算、VR/AR/MR等高科技为引擎,以生态构建和云服务为核心,在数字教材、互联网教学、智慧教育方面不断深耕与实践的综合性教育科技集团。

中教云教育科技集团有限公司隶属中教云集团,是聚焦研发中小学智能教育平台的高新技术企业、双软企业、3A信用企业,是全球领先的智能教辅提供商和服务商。公司依据国家课程标准,联合人教社等教材出版单位、教育资源服务商,打造包括智慧教学、沉浸式学的新型教育环境,构建起国际一流、国内领先的贯穿课前、课中、课后全教学过程的数字资源服务模式,致力于重塑智慧教育新业态,引领信息化时代教育变革。

至2021年,中教云集团业务及产品已遍及全国30多个省市(自治区),覆盖数千所中小学校,服务全国师生1000多万,获得教育管理者、教师、学生和家长的一致认可,中教云集团走在了教育信息化发展前列。

二 政策背景

2021《关于进步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》

学校教育教学质量和服务水平进一步提升,作业布置更加科学合理,学校课后服务基本满足学生需要,学生学更好回归校园,校外培训机构培训行为全面规范。

2021年《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》

依托“互联网+教育”大平台,创新教学、评价、研训和管理等应用,促进信息技术与教育教学深度融合。

2019 年《关于促进在线教育健康发展的指导意见》

实施“教育大资源共享计划”,扩大在线教育资源供给,推动学校加大在线教育资源的研发和共享力度,扩大优质资源的辐射面。

2019 年《中国教育现代化2035》

加快信息化时代教育变革。实现优质均衡的义务教育;统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台;

2018 年《教育信息化2.0行动计划》

积极推进“互联网+教育”发展,到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标,即教学应用覆盖全体教师、学应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校,信息化应用水平和师生信息素养普遍提高,建成“互联网+教育”大平台。

三 用户痛点

学生:

资源零散,查找不便          2.题海战术,效率不高

内容形式单一,难以激发兴趣  4.统一教学,无法满足个性化需求

教师:

备课繁,匹配源查找困难    2.作业批阅统计任务重,缺分层

学情分析欠缺,无法精准教学  4.教学互动不足,无法提升学兴趣

家长:

资源良莠不齐,选择难  2.家校沟通不畅,了解学情难

3.家长水平受限,科学辅导难

管理者:

同步教学的优质配套资源匮乏    2.轻技术应用,学科融合有限

教学数据难采集,无法科学监测

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人教智能教辅是依据国家课程标准,借助人工智能、大数据、云计算、VR/AR 等新一代信息技术,以人教版等多个版本教材及与教材相匹配的各类教学资源为核心,满足信息化、智能 化环境下教、学、测、练、管等全过程的一体化数字资源和工具集成。

亮点与优势

品牌支撑

1.人教出品启智增慧正品保证

2.教研支撑

专家名师共建教研团队    高端教研,专业支撑

3.技术支撑

人工智能技术与教育深度融合    支撑测、诊、学、练的学闭环

产品介绍

人教智能教辅是依据国家课程标准,借助人工智能、大数据、云计算、VR/AR 等新一代信息技术,以人教版等多个版本教材及与教材相匹配的各类教学资源为核心,满足信息化、智能 化环境下教、学、测、练、管等全过程的一体化数字资源和工具集成。

亮点与优势

品牌支撑

1.人教出品启智增慧正品保证

2.教研支撑

专家名师共建教研团队    高端教研,专业支撑

3.技术支撑

人工智能技术与教育深度融合    支撑测、诊、学、练的学闭环

五 应用场景

课后服务场景

线上自主学+线下学管老师个性辅导

基于教室投影或智能终端,学更便捷

自适应学场景

新课,支持翻转课堂 在线完成个性化作业

疑难问题精准学 错题本促进查漏补缺

智能测评个性学 游戏化学晋级深入学

六 服务支撑

教研支撑:教师论坛,课题研讨,专家示范课,学科应用范例,区域观摩等

培训支撑:智能教辅应用标准化培训  智能教学理念与技术培训

技术支撑:7*24小时技术服务响应

创新应用项目

“基于人工智能技术的数字化智能教学辅助材料及工具创新应用”项目是教育部教育装备研究与发展中心和中教云教育科技集团有限公司响应教育部及其他部委号召、共同合作的创新项目,旨在通过人教智能教辅在中小学教学过程中的全面应用,以教育信息化引领和推动教育现代化。

研究课题

基于数字化、网络化、智能化的教学教辅资源和工具信息化教与学模式构建的理论与实践研究

七 合作案例

人教智能教辅已被广东、重庆、河南、江苏、辽宁、贵州、安徽等地多个学校使用,包含江苏常州实验、广东珠海实验区、大连嘉汇实验区、重庆江津实验区、二七一教育实验基地、贵州六盘水实验基地、广州增城合作校、辽宁铁岭合作校、安徽宿州合作校、河南周口合作校等。